A exposição escolar: una nova imagem para o século XXI

  • Patrícia Veiga Mousinho Mestranda em Educação, Instituto de Educação, Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração (FCSEA) da ULHT

Resumo

Resumo

Neste artigo, abordamos as diferentes fases do Projeto Inovação Expográfica em Contexto Educativo desde a concepção à sua operacionalização. O projecto, coordenado pelo Professor Mário Moutinho, foi desenvolvido na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT) e resultou duma parceria estabelecida entre o Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) e o Laboratório Experimental de Museologia e Educação (LEME). O projecto teve como finalidade desenvolver metodologias expográficas em contexto escolar e disseminar recursos expográficos nomeadamente no âmbito das novas tecnologias de informação e inovação.

 

Palavras-chave: inovação expográfica, novas tecnologias, contexto escolar

 

Abstract

In this article, we discuss the different phases of the research project Expographic Innovation in Educational Context , from the conception to its operation. The project, was developed at the Lusophone University of Humanities and Technologies (ULHT) and resulted from a partnership between the Interdisciplinary Center for Studies in Education and Development (CeiED) and the Experimental Laboratory of Museology and Education (LEME) . The project aimed to develop expographic  methodologies in secondary schools and disseminate resources, particularly in the context of new information technologies and innovation.

 

Keywords: expographic innovation, new technologies, school contexto

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Publicado
Jun 26, 2016
Como citar
MOUSINHO, Patrícia Veiga. A exposição escolar: una nova imagem para o século XXI. Cadernos de Sociomuseologia, [S.l.], v. 51, n. 7, june 2016. ISSN 1646-3714. Disponível em: <http://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/5493>. Acesso em: 17 june 2019.