Ensino Pós-Graduado de Turismo nos EUA: uma Experiência Portuguesa

Nuno Ribeiro

Resumo


Resumo: O presente artigo baseia-se numa intervenção do autorfeita no âmbito do “Seminário sobre as Relações do Ensino Superior eda Investigação Científica com as Actividades Turísticas”, quedecorreu na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias,em Junho de 2008, subordinada ao tema do ensino pós-graduado emturismo, de alunos portugueses nos EUA. Tendo como ponto departida a experiência pessoal do autor, o artigo aborda o sistema deensino pós-graduado em turismo dos EUA, comparando-o com oportuguês, com particular relevo para os diferentes percursosacadémicos, e efectuando a destrinça entre os dois principais tipos deinstituições de ensino de turismo norte-americanas. O artigo abordaainda as relações entre as instituições de ensino superior em turismonos EUA e os organismos e empresas turísticas nomeadamente aonível da pesquisa cientifica.Palavras-chave: Ensino Superior de Turismo; Pós-Graduação emTurismo; Ensino de Turismo nos EUA.Abstract: The present article is based on a previous invitedconference presentation by the author, at the “Seminário sobre asRelações do Ensino Superior e da Investigação Científica com asActividades Turísticas” conference, which took place in June 2008 atUniversidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Lisbon,Portugal). Based on the author’s personal experience, the presentarticle focuses on post-graduate tourism studies in the United States,attempting to draw a critical comparison with the Portuguese system.The author highlights the different degrees awarded by the Americansystem, and briefly identifies the different types of institutions ofhigher learning in tourism in the U.S. Lastly, the author touches uponthe relationships between the aforementioned institutions and itscorporate counterparts, especially in regard to financing andconducting scientific research in tourism.Key words: Tourism Teaching in Higher Education; Graduate Studies inTourism; Tourism Teaching in the U.S.A.

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