“A QUESTÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA DOCUMENTAÇÃO MUSEOLÓGICA, COMO SUPORTE PARA UMA CONCEPÇÃO EDUCATIVA DE MUSEU”. Cadernos de Sociomuseologia, vol. 11, no. 11, June 2009, https://revistas.ulusofona.pt/cadernosociomuseologia/article/view/315.