A exposição escolar: una nova imagem para o século XXI

Autores/as

  • Patrícia Veiga Mousinho Mestranda em Educação, Instituto de Educação, Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração (FCSEA) da ULHT

DOI:

https://doi.org/10.36572/csm.2016.vol.51.05

Resumen

Neste artigo, abordamos as diferentes fases do Projeto Inovação Expográfica em Contexto Educativo desde a concepção à sua operacionalização. O projecto, coordenado pelo Professor Mário Moutinho, foi desenvolvido na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT) e resultou duma parceria estabelecida entre o Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) e o Laboratório Experimental de Museologia e Educação (LEME). O projecto teve como finalidade desenvolver metodologias expográficas em contexto escolar e disseminar recursos expográficos nomeadamente no âmbito das novas tecnologias de informação e inovação. 

Palavras-chave: inovação expográfica, novas tecnologias, contexto escolar

 

Descargas

Publicado

2016-06-26

Número

Vol. 51 Núm. 7 (2016): Arquelogia e turismo: novas abordagens

Sección

Artigos

Licencia

Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho a la primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Licencia Creative Commons Attribution License que permite compartir el trabajo con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.

Cómo citar

A exposição escolar: una nova imagem para o século XXI. (2016). Cadernos de Sociomuseologia, 51(7). https://doi.org/10.36572/csm.2016.vol.51.05