«A QUESTÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA DOCUMENTAÇÃO MUSEOLÓGICA, COMO SUPORTE PARA UMA CONCEPÇÃO EDUCATIVA DE MUSEU». Cadernos de Sociomuseologia 11, no. 11 (junio 14, 2009). Accedido agosto 8, 2026. https://revistas.ulusofona.pt/cadernosociomuseologia/article/view/315.