Nascimento, Rosana. «A QUESTÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA DOCUMENTAÇÃO MUSEOLÓGICA, COMO SUPORTE PARA UMA CONCEPÇÃO EDUCATIVA DE MUSEU». Cadernos de Sociomuseologia 11, no. 11 (1). Acedido Maio 1, 2024. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/315.