Braga, I.C.M., Iosif, R.G.- e Shultz, L. 2018. A pós-graduação em educação no Brasil e no Canadá: aproximações e distanciamentos nos critérios de avaliação. Revista Lusófona de Educação. 41, 41 (Nov. 2018). DOI:https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle41.13.