Dominguez, C. 2019. NOTA INTRODUTÓRIA: Pensamento crítico no ensino superior: formação docente, práticas letivas e instrumento de avaliação. Revista Lusófona de Educação. 44, 44 (Ago. 2019). DOI:https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle44.08.