Freitas, A. P. de, & Monteiro, M. I. B. (2017). “Olhar” e pensar o ensino para alunos com deficiência: os saberes produzidos em contexto colaborativo. Revista Lusófona De Educação, 34(34), 143-159. Obtido de https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/5821