Lima, V. M. do R., & Ramos, M. G. (2017). Percepções de interdisciplinaridade de professores de Ciências e Matemática: Um Exercício de Análise Textual Discursiva. Revista Lusófona De Educação, 36(36). https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle36.11