Braga, I. C. M., Iosif, R. G.-, & Shultz, L. (2018). A pós-graduação em educação no Brasil e no Canadá: aproximações e distanciamentos nos critérios de avaliação. Revista Lusófona De Educação, 41(41). https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle41.13