Neubauer, A., Montané López, A., Ruiz Garzón, F., & Trachtenberg, T. S. (2023). Representaciones y reconocimiento de la infancia (des)protegida: dilemas de la Educación Social desde Melilla. Revista Lusófona De Educação, 60(60). Obtido de https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/9076