Merselian, Kátia Tavares, e Célia Regina Vitalino. 2012. «Análise Das condições Organizadas Em Uma Escola Para Promover a inclusão De Alunos Surdos». Revista Lusófona De Educação 19 (19). https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/2843.