Martín García, António Victor, María Cruz Sánchez Gómez, e António Pedro Costa. 2019. «Percepción De Blended Learning En Profesores Universitarios De Distintos ámbitos Disciplinares». Revista Lusófona De Educação 44 (44). https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle44.07.