Katerin Elizabeth, Arias Ortega, e Carlo Prévil. 2024. «Défis De l’évaluation De l’apprentissage Dans La Pratique accompagnateuraccompagné: Cas De l’éducation Interculturelle Bilingue Au Chili». Revista Lusófona De Educação 62 (62). https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle62.02.