Merselian, K. T. e Vitalino, C. R. (2012) «Análise das condições organizadas em uma escola para promover a inclusão de alunos surdos», Revista Lusófona de Educação, 19(19). Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/2843 (Acedido: 26Novembro2025).