Silva, H., Lopes, J., Dominguez, C., Payan-Carreira, R., Morais, E. e Nascimento, M. M. (2016) «Fostering critical thinking through peer review between cooperative learning groups», Revista Lusófona de Educação, 32(32). Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/5511 (Acedido: 22Outubro2025).