Carita, A. e Carvalho, C. (2017) «Qualidade inclusiva da escola Representações da comunidade educativa de uma escola frequentada por um aluno com Síndroma de Asperger», Revista Lusófona de Educação, 34(34), pp. 107-126. Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/5819 (Acedido: 4Agosto2025).