Freitas, A. P. de e Monteiro, M. I. B. (2017) «“Olhar” e pensar o ensino para alunos com deficiência: os saberes produzidos em contexto colaborativo», Revista Lusófona de Educação, 34(34), pp. 143-159. Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/5821 (Acedido: 19Setembro2025).