Oliveira, S. e Cruz, M. (2018) «The Gamification Octalysis Framework within the Primary English Teaching Process: the Quest for a Transformative Classroom», Revista Lusófona de Educação, 41(41). Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6490 (Acedido: 7Junho2026).