De Cocke, L. (2020) «L’enseignement de l‘histoire en France a-t-il fait l’objet d’un “épistémicide”? Retour critique sur quelques présupposès de la pensée décoloniale», Revista Lusófona de Educação, 48(48). Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/7318 (Acedido: 23Maio2026).