«Análise qualitativa dos aspetos cognitivos e afetivos da implementação de oficinas STEM na sala de aula de educação pré-escolar». Revista Lusófona de Educação 71, no. 71 (setembro 30, 2026). Acedido outubro 15, 2026. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/10528.