Espada, María, José A. Navia, Maite Gómez-López, e Patricia Rocu. «Efecto De La Flipped Classroom En Las Estrategias De Aprendizaje De Los Estudiantes Universitarios». Revista Lusófona de Educação 49, no. 49 (Janeiro 31, 2021). Acedido Outubro 8, 2025. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/7461.