António Carmo, e Gabriela Salis. «Contributo Das dinâmicas Das Práticas De Ensino Supervisionadas Para a Transformação Das Práticas Docentes Na Escola ». Revista Lusófona de Educação 63, no. 63 (Julho 23, 2024). Acedido Julho 2, 2025. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/9567.