“Percepções de interdisciplinaridade de professores de Ciências e Matemática: Um Exercício de Análise Textual Discursiva” (2017) Revista Lusófona de Educação, 36(36). Available at: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/5997 (Accessed: 13 August 2026).