“Défis de l’évaluation de l’apprentissage dans la pratique accompagnateuraccompagné: cas de l’éducation interculturelle bilingue au Chili”, RLE, vol. 62, no. 62, May 2024, Accessed: Aug. 13, 2026. Available: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/9421