“A NECROPOLÍTICA AMBIENTAL E CURRÍCULO SILENCIADO : BIOPODER, TERRITÓRIO E O APAGAMENTO EPISTÊMICO COMO DETERMINANTES DO BAIXO DESEMPENHO ESCOLAR DE ESTUDANTES PERIFÉRICOS NO BRASIL”. Revista Lusófona de Educação (September 1, 2026). Accessed September 1, 2026. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/11299.