“ A Formação de Monitores-Tutores Para O Letramento Acadêmico Em Foco: O Diálogo entre Diferentes ‘gerações’ E Experiências Como Instrumentos Para O Desenvolvimento Profissional”. Revista Lusófona de Educação 70, no. 70 (June 29, 2026). Accessed August 13, 2026. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/11434.