«Representaciones y reconocimiento de la infancia (des)protegida: dilemas de la Educación Social desde Melilla» (2023) Revista Lusófona de Educação, 60(60). Disponible en: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/9076 (Accedido: 13 agosto 2026).