«A relevância profissional da formação de professores e enfermeiros no ensino superior: uma análise a partir das identidades dos formadores». Revista Lusófona de Educação 27, no. 27 (noviembre 1, 2014). Accedido agosto 13, 2026. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/4831.