«A relevância profissional da formação de professores e enfermeiros no ensino superior: uma análise a partir das identidades dos formadores» (2014) Revista Lusófona de Educação, 27(27). Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/4831 (Acedido: 12 agosto 2026).