«Percepções de interdisciplinaridade de professores de Ciências e Matemática: Um Exercício de Análise Textual Discursiva» (2017) Revista Lusófona de Educação, 36(36). Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/5997 (Acedido: 12 agosto 2026).