«A pós-graduação em educação no Brasil e no Canadá: aproximações e distanciamentos nos critérios de avaliação» (2018) Revista Lusófona de Educação, 41(41). Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6502 (Acedido: 13 agosto 2026).