«La pertinencia social: una dimensión esencial en un currículo crítico de formación inicial docente. UNAE – Ecuador» (2021) Revista Lusófona de Educação, 50(50). Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/7544 (Acedido: 12 agosto 2026).