M. J. Fernández e J. J. Olivencia, «Los fondos de conocimiento en el desFundos de conhecimento para o desenvolvimento da interculturalidade. Dilemas y paradojas ante los efectos de la covid-19 en alumnado inmigrante en situación de vulnerabilidad: https://doi.org/10.53809/2021-01-TS-n.1-31-48», RTS, n. 1, pp. 31-48, Jul. 2021.