“Gnoses e Fazeres Interdisciplinares do/no Campo: a integralização de conhecimentos e práticas docentes na formação de professores da Educação do Campo” (2017) Revista Lusófona de Educação, 36(36). Available at: https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/5993 (Accessed: 7 August 2026).