“ A Formação de Monitores-Tutores Para O Letramento Acadêmico Em Foco: O Diálogo entre Diferentes ‘gerações’ E Experiências Como Instrumentos Para O Desenvolvimento Profissional”. Revista Lusófona de Educação, vol. 70, no. 70, June 2026, https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle.dt.11434.