«Percepções de interdisciplinaridade de professores de Ciências e Matemática: Um Exercício de Análise Textual Discursiva» (2017) Revista Lusófona de Educação, 36(36). Disponible en: https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/5997 (Accedido: 7 agosto 2026).