«La enseñanza diferenciada como propuesta metodológica para el proceso de escolarización de alumnos con autismo» (2025) Revista Lusófona de Educação, 66(66), pp. 63–81. Disponible en: https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/10512 (Accedido: 7 agosto 2026).