«Educación inclusiva en brasil: evaluación de los resultados y estrategias de la meta 4 del PNE» (2025) Revista Lusófona de Educação, 66(66), pp. 231–247. Disponible en: https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/10521 (Accedido: 7 agosto 2026).