«Educación inclusiva en brasil: evaluación de los resultados y estrategias de la meta 4 del PNE», RLE, vol. 66, n.º 66, pp. 231–247, jul. 2025, Accedido: ago. 08, 2026. Disponible en: https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/10521