«Qualidade inclusiva da escola Representações da comunidade educativa de uma escola frequentada por um aluno com Síndroma de Asperger». Revista Lusófona de Educação 34, no. 34 (marzo 4, 2017): 107–126. Accedido agosto 7, 2026. https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/5819.