«Tecnologias digitais de comunicação e ensino superior: contribuições da teoria da atividade em processos de ensino- -aprendizagem». Revista Lusófona de Educação 49, no. 49 (enero 30, 2021). Accedido agosto 7, 2026. https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/7453.