«La transposition du paradigme PISA en France. Des formes d’autorité épistémique à l’ombre de l’État républicain». Revista Lusófona de Educação 59, no. 59 (mayo 25, 2023). Accedido agosto 7, 2026. https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/8826.