«“Olhar” e pensar o ensino para alunos com deficiência: os saberes produzidos em contexto colaborativo» (2017) Revista Lusófona de Educação, 34(34), pp. 143–159. Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/5821 (Acedido: 8 agosto 2026).