«Gnoses e Fazeres Interdisciplinares do/no Campo: a integralização de conhecimentos e práticas docentes na formação de professores da Educação do Campo» (2017) Revista Lusófona de Educação, 36(36). Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/5993 (Acedido: 7 agosto 2026).