«O papel do bem-estar nos perfis de alunos/as bem sucedidos: implicações para a construção de inclusão» (2025) Revista Lusófona de Educação, 66(66), pp. 43–61. Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/10511 (Acedido: 7 agosto 2026).