«Contributo das dinâmicas das Práticas de Ensino Supervisionadas para a Transformação das Práticas Docentes na Escola », RLE, vol. 63, n.º 63, jul. 2024, Acedido: ago. 07, 2026. Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/9567