Emergência e transformações ocorridas nas políticas e práticas de reconhecimento de adquiridos experienciais (RAE) em Portugal (1999-2017). RLE [Internet]. 24 de fevereiro de 2019 [citado 7 de agosto de 2026];42(42). Disponível em: https://revistas.ulusofona.pt/rleducacao/article/view/6702