« La perspectiva émicamente indígena: un camino para la formación de los profesores de Historia y la ley 11.645/2008» (2025) Revista Lusófona de Educação, 66(66), pp. 215–230. Disponible en: https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/10520 (Accedido: 13 agosto 2026).